В Саратовской области есть несколько препятствий целевого набора на педагогические специальности.
Сегодня на совещании в Саратовской областной думе замминистра образования Никита Вдовин рассказал о проблемах с целевым набором на педагогические специальности.
Напомним, целевой набор предусматривает, что потенциальный работодатель оплачивает обучение студента в вузе, а тот взамен отрабатывает у него несколько лет. Зачастую целевой набор применяется в медицине и образовании. Он помогает решить проблему с дефицитом кадров. Договор можно заключить на любом этапе обучения.
Как рассказал Вдовин, в 2025 году школы области заключили 230 целевых договоров (план – 164), а в 2024-м – 180 (план – 130).
Несмотря на превышение плана в целом, рассказал Вдовин, в регионе есть проблемы с детализированными квотами. При детализированной квоте целевой договор на обучение в конкретном вузе или колледже заключает конкретный абитуриент, который заранее одобрен организацией.
Так, на 2025 год стоял план – 135 договоров по детализированным квотам, а фактически было заключено 87 договоров (эти показатели входят в указанную выше статистику).
Среди причин недобора Вдовин упомянул три.
Первая причина. Обучающиеся на педагогов не уверены, что на момент окончания вуза для них найдется место в школе. Несмотря на целевой договор, оно может быть занято «временным» педагогом. Целевиков такая неопределенность не устраивает.
Вторая причина. После обязательной публикации вакансии на государственном портале «Работа в России» объявление нельзя редактировать. Не получится изменить ни район, ни учреждение, ни предмет, даже если появится такая необходимость. Для школ это неудобно, поскольку потребности могут меняться, например, когда кто-то из действующих педагогов переключается с одного предмета на другой либо переезжает. Следовательно, в вакансии на сайте может отображаться недостоверная информация.
Третья причина. Ряд районных администраций допускает «технические ошибки» при оформлении вакансий на «Работе в России». Это тоже не позволяет интересантам получать верные сведения.
«СарИнформ» подробно рассказывал о других проблемах целевого набора в статье «Бесцельное обучение».
