Сегодня в правительстве Саратовской области прошел круглый стол по вопросам развития системы образования в регионе. На нем вице-губернатор Роман Бусаргин рассказал, что в 2019-2020 годах 260 школ области были подключены к высокоскоростному интернету.
«До конца года подключим еще 37», - пообещал чиновник, но признал, что доступ к скоростному интернету не принес «существенных результатов в качестве образования».
Затем слово взял и.о. министра образования Михаил Орлов. Он рассказал, что в регионе уже не первый год работает система, которая оценивает качество образования: специалисты изучают ситуацию в отрасли.
Он рассказал, что в 2019 году Саратовская область среди 14 субъектов РФ приняла участие в первом этапе международного исследования «PISA для школ».
(«PISA для школ» – это разработанный Организацией экономического содружества и развития (ОЭСР) инструмент оценки качества образования. В основе инструментария исследования лежит Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся PISA (Programme for International Student Assessment) – международное сопоставительное исследование качества образования, в рамках которого оцениваются знания и навыки учащихся школ в возрасте 15 лет. Национальным центром проведения исследования в Российской Федерации является ФГБУ «Федеральный институт оценки качества образования». Исследование проходит в компьютерном формате, что способствует более эффективной обработке результатов и позволяет разрабатывать тестовые задания, которые в большей степени соответствуют современным реалиям – говорится на сайте Рособрнадзора.).
«Уже тогда результаты заставили нас задуматься. Доля школ, которые по читательской грамотности ниже среднероссийской, составила 24%. По математической — 31%. По естественно-научной грамотности — 22%. В прошлом году впервые была дана оценка школам с низкими образовательными результатами. Рособрнадзор включил [в список отстающих] по Саратовской области 233 школы с общим количеством учеников почти 35 тысяч человек. В среднем по России сейчас 20% таких школ, по региону — 27%, из них малокомплектных — 124 школы», - заявил Орлов.
По его словам, главная проблема в школьном образовании — нехватка учителей. Орлов рассказал, что в селах два и более предметов зачастую ведет один специалист. Педагогов моложе 35 лет в регионе лишь четверть. Кроме того, в этом году 271 девятиклассник не получил аттестат о среднем образовании, из них 85% - выпускники малокомплектных школ.
«В этом году 42 муниципалитета приняли участие в мониторинге качества образования. Лидерами стали Балаковский, Энгельсский и Вольский муниципалитеты, худшими — Ершовский, Шиханы, Ровенский, Перелюбский, Краснопартизанский, Саратовский. Где соприкасаются ученик и учитель, где есть хорошая материальная база, то и результаты там положительные», - резюмировал чиновник.
